欢想世界追书网更新最快,(请牢记追书网网址:https://www.zhuishu5.com)

    养元谷大阵只是初具规模就算以三位老人家的能耐办公楼说挪就能挪来但是布置这样一座大阵、最后形成完整的洞天结界少说也得好几年功夫。

    这还是借助了扶风盘这件神器的妙用因为扶风盘本身就是一件洞天神器传说中为上古太昊天帝所打造。

    扶风盘或者说定风盘声名不显但是与之有关的另一件洞天神器可是大名鼎鼎为太昊天帝的道侣九天玄女所打造名为山河图。山河图中炼化有山河而扶风盘只是单纯的洞天神器而已用来打造洞天道场是最合适的。

    等到结界大阵彻底布成养元谷就相当于另成洞天了扶风盘既是阵枢整个洞天结界又相当于就在扶风盘之内……这是普通人无法理解的玄妙状态。

    但是到了那个时候别说wifi信号了就是卫星电话也打不通啊没有常规手段能进行内外联系。假如派无人机在山谷上空飞过也看不见洞天结界所隐藏的东西。

    这个问题怎么解决?两种办法。其一就是掌控阵枢的高人可以接受特殊的传讯以及向外界传讯。比如杨老头在外面放纸鹤发消息墨大爷通过洞天大阵自能收到。但是这种手段非普通修士所能掌握因此并不方便。

    自古拥有洞天结界的大派宗门通常都会用另一个办法就是搞一个“传达室”设在洞天结界的特意打造的门户处。比如东国第一修行大派正一门其三山洞天的门户处有一座道观名叫齐云观平日有宗门弟子驻守可以传递内外消息。

    #送888现金红包# 关注vx 公众号【书友大本营】 看热门神作 抽888现金红包!

    虽然如今洞天结界尚未完成但华真行已经在提前做准备了。将来的洞天门户就设在东边的某处山脊上也就是他和曼曼曾眺望养元谷的位置。

    那里既不修道观也不盖寺庙、神殿而是设一个科考观察站。这个观察站是多功能的既采集气象与水文数据还能监测周围的生态环境同时是一个卫星地面站也是通讯中继站。

    各种设备以后再安装如今先把房子建起来墨大爷已经提供了设计图纸其中还有直升机的停机坪将来很多设备都需要直升机运输。

    科考站有人轮流驻守其实就是养元谷中的工作人员。在总部办公室设一个专门的房间通过洞天阵枢打造一件法器可以和门户外的科考站直接联络这就解决了通讯传达的问题。

    十五名学员建造科考站华真行既是总导师也是施工总指挥拿着墨大爷给的图纸对照要每一个部分都符合要求。

    所有的东西都是就地取材很多材料还要经过法力祭炼加工假如学员们力有未及则由华真行亲自出手。

    三位老人家倒是很清闲墨大爷与柯夫子在“后山”分别搞了个院落亲手建造了房屋。他们两位建造房屋应该是挥手而成但是华真行并没有亲眼见到那个场面早上出门时还是空地晚上回去已屋舍俨然。

    院墙参照杨老头的做法也是天然竹篱周围的植被基本都保留了。杨老头的院落有十五亩里面有二十多片形状不规则的菜地但是另外两位老人家的院子都只有一亩半左右就在杨老头的院子两侧。

    墨大爷也弄了一片菜地有半亩左右居然将十几种菜混种在一起。这片菜地还有一半在树荫下那里种的都是喜阴的植蔬。

    至于柯夫子没弄菜地他的院子里就是原先的山茶与竹林没见过这位夫子平日里自己做饭。

    所谓后山是众学员叫顺嘴的称呼就是办公楼所在的大院的山后、毗邻湖泊的地方。三位老人家住在那里也是大家轮流于石桥上参悟洞天大阵之地。

    科考站设计的功能多将来安装的各种设备也多所以结构比较复杂要求也很特殊。华真行这段时间过得很充实多少找到了一点雷云锦总工程师的感觉除了指挥施工每天还得给杨老头他们做饭。

    杨老头见他也挺忙的很大度地表示午饭就不必他弄了早饭可以简单点每天晚上弄一桌酒席就行。

    这对华真行来说并没有什么难度但他总感觉杨老头这几天有点鬼鬼祟祟的。华真行没有证据但就是有这种感觉因为他太了解杨老头了!

    这天中午科考站的工地上没有什么事需要他盯着华真行便返回了养元谷中。杨老头正在堂屋里喝茶呢看上去没有丝毫异常。

    华真行却很敏锐地察觉了不对因为杨老头大白天自己喝茶都喜欢坐在院子里的树荫下哪怕刮风下雨天也是如此反正风雨也沾不着他。

    杨老头对此还有一套歪理邪说:茶叶就是在阳光风雨中生长出来的所以茶叶应该在这种环境中喝才能品出自然之味。今天他老人家居然大白天坐在屋里喝茶肯定有鬼!

    以杨老头的修为假如干什么不想让华真行知道他也无法看破。可是这里不是杂货铺有扶风盘大阵在华真行就有办法了。

    他没有惊动杨老头从墨大爷的院子外面绕到了水边走上长堤进入那座凉亭于阵枢位置端坐下来。他表现得很正常因为这段时间只要有空他也经常这样参悟阵法应该不会引起杨老头的特别警觉。

    以神识催动扶风盘的妙用养元谷中的一草一木尽在察知中杨老头果然不凡就是一个普普通通的老头!

    为何这么说?通过扶风盘大阵观察

-->>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录