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震撼了！震撼到感动，感动到想嚎啕大哭一场！
房爱民的目光如同鹰隼一般盯住吴凯旋，这小子每一个表情的变化都逃不过他的法眼，嘿嘿，害怕了吧？是不是越看越没信心？想作弊的话，没门！
吴凯旋所有的精神全部都集在这张试卷上，根本没理会身边那位监考老师。由于太兴奋了，他的大脑出现了短暂的空白，脚也不由自主地颤抖，在答题卡上涂第一个选项的时候，铅笔都握不稳了，差点涂到别的地方去。
吴凯旋强行按耐内心的激动兴奋之情，告诫自己，不要像这支铅笔一样那么2b，冷静，一定要冷静
当他憋着一口气，工工整整涂完第一个选项之后，心情才彻底平静下来。
接下来的过程，就非常顺利了。所有题目涉及的内容，都是他刚刚复习过的，正确答案全部在脑海之，只欠一个写在试卷上的过程。即便是最体现平时功力，完全无法临时突击的作题，也难不住吴凯旋。
俗语说读书破万卷，下笔如有神，吴凯旋平时就喜欢看武侠小说，积累的量足够多之后，笔力也远胜一般同学，所以作水平一直就很强，甚至有部分作还被老师作为范在班级里朗读，这也是他一直引以为傲的地方了。当然，他也仅仅只是这一项很强，还是靠平时偷偷看小说所致，不能不说是对现代教育制度的讽刺。
而且，这篇作老大事先已经替他估好了题，他在内心早已想好怎么去写，所以等于提前做好了准备。
选择，填空，简答，遣词造句，阅读理解，名家诗词鉴赏，作由于试卷内容全部在吴凯旋这一周来突击的范围之内，所以他几乎不需要怎么思索回忆，一路答下来，轻松加愉快。一篇议论也写得非常顺利，自我感觉像是便秘了许久突然通了一样，酣畅淋漓！
房爱民一直盯着吴凯旋，眼睁睁看着这小子势如破竹，一气呵成！别说是作弊了，他的目光根本就没离开过试卷！
监考老师都是班级互换的，房爱民教的是五班和六班的语，除了几个优秀的或者很出名的，他对班的学生并不熟悉，之所以认识吴凯旋，也是顾立明事先指认的。
顾立明不是说这个胖子的成绩很差吗？为什么他这么快就做完了？转眼再看其他同学，绝大多数还没开始写作呢。
有没有可能是乱写的？房爱民心有这种怀疑，于是他就从第一道题开始审阅，越看越是心惊：这小子，前面的选择和填空居然全部做对了！
惊异地看了吴凯旋一眼，房爱民索性将试卷拿了过来，接着往下看吴凯旋也不反对，嘴角露出一抹得意的笑意这是赵德柱招牌式的表情，吴凯旋和他相处久了，也逐渐学会了
如果是以前，有老师要看他的试卷，吴凯旋肯定觉得不好意思，可是这一次不一样了。他敢肯定，每一道题的答案都完美无缺。
就让小爷那如烟花般灿烂的智商，闪瞎你们的钛合金狗眼吧！
就如同吴凯旋预料的那样，房爱民脸上的表情由鄙夷转为认真，由认真转为郑重，当他看完吴凯旋的作时，嘴巴直接张成了大写的型！
他本身是资深的语老师，自然是识货的。吴凯旋所写的答案，每一道都正确无误，即便是那些阅读理解，名家鉴赏等比较主观的题目，他都能提出独到的见解，逻辑通顺，理清晰，让人挑不出毛病之余，还得竖起大拇指！
最后这篇作，就更让房爱民惊讶了！这是一篇以批判为主题的议论，所写的现象正是现行教育体制下的种种陋习和弊端，而吴凯旋的章如同匕首一般，犀利，清晰，锋芒毕露，狠狠地刺向这些不良的现象和行为！
尤其是这种以学生成绩判断优劣的标准，最为让人切齿痛恨。在学生小小的心灵，便种下了阶层分别的种子，而且会影响终生！
这篇章甚至还举了个例子，说的是一次考试，某老师毫无理由地坐到一名所谓“差生”身边，查了他的抽屉，美其名曰监考例行程序，明明是故意针对这名学生却托辞说是抽查！这样的行为，就是典型的“以分数论优劣”的标准，老师随意践踏“差生”的尊严，明明自己已经输掉了师德，却沾沾自喜地以为自己的行为是正义的，是站在了道德的制高点上！这是怎样的一种混蛋思维？成绩差的学生就没有人权吗？他们的尊严就不需要考虑吗？是谁给你们这样的权利？你又怎么知道他未来的成就比不上那些成绩好的学生？爱迪生，爱因斯坦，韩寒，这些不都是成绩不好的学生吗？可是他们的成就，又哪里是当初和他们同级的学霸所能比拟的？
!!
震撼了！震撼到感动，感动到想嚎啕大哭一场！
房爱民的目光如同鹰隼一般盯住吴凯旋，这小子每一个表情的变化都逃不过他的法眼，嘿嘿，害怕了吧？是不是越看越没信心？想作弊的话，没门！
吴凯旋所有的精神全部都集在这张试卷上，根本没理会身边那位监考老师。由于太兴奋了，他的大脑出现了短暂的空白，脚也不由自主地颤抖，在答题卡上涂第一个选项的时候，铅笔都握不稳了，差点涂到别的地方去。
吴凯旋强行按耐内心的激动兴奋之情，告诫自己，不要像这支铅笔一样那么2b，冷静，一定要冷静
当他憋着一口气，工工整整涂完第一个选项之后，心情才彻底平静下来。
接下来的过程，就非常顺利了。所有题目涉及的内容，都是他刚刚复习过的，正确答案全部在脑海之，只欠一个写在试卷上的过程。即便是最体现平时功力，完全无法临时突击的作题，也难不住吴凯旋。
俗语说读书破万卷，下笔如有神，吴凯旋平时就喜欢看武侠小说，积累的量足够多之后，笔力也远胜一般同学，所以作水平一直就很强，甚至有部分作还被老师作为范在班级里朗读，这也是他一直引以为傲的地方了。当然，他也仅仅只是这一项很强，还是靠平时偷偷看小说所致，不能不说是对现代教育制度的讽刺。
而且，这篇作老大事先已经替他估好了题，他在内心早已想好怎么去写，所以等于提前做好了准备。
选择，填空，简答，遣词造句，阅读理解，名家诗词鉴赏，作由于试卷内容全部在吴凯旋这一周来突击的范围之内，所以他几乎不需要怎么思索回忆，一路答下来，轻松加愉快。一篇议论也写得非常顺利，自我感觉像是便秘了许久突然通了一样，酣畅淋漓！
房爱民一直盯着吴凯旋，眼睁睁看着这小子势如破竹，一气呵成！别说是作弊了，他的目光根本就没离开过试卷！
监考老师都是班级互换的，房爱民教的是五班和六班的语，除了几个优秀的或者很出名的，他对班的学生并不熟悉，之所以认识吴凯旋，也是顾立明事先指认的。
顾立明不是说这个胖子的成绩很差吗？为什么他这么快就做完了？转眼再看其他同学，绝大多数还没开始写作呢。
有没有可能是乱写的？房爱民心有这种怀疑，于是他就从第一道题开始审阅，越看越是心惊：这小子，前面的选择和填空居然全部做对了！
惊异地看了吴凯旋一眼，房爱民索性将试卷拿了过来，接着往下看吴凯旋也不反对，嘴角露出一抹得意的笑意这是赵德柱招牌式的表情，吴凯旋和他相处久了，也逐渐学会了
如果是以前，有老师要看他的试卷，吴凯旋肯定觉得不好意思，可是这一次不一样了。他敢肯定，每一道题的答案都完美无缺。
就让小爷那如烟花般灿烂的智商，闪瞎你们的钛合金狗眼吧！
就如同吴凯旋预料的那样，房爱民脸上的表情由鄙夷转为认真，由认真转为郑重，当他看完吴凯旋的作时，嘴巴直接张成了大写的型！
他本身是资深的语老师，自然是识货的。吴凯旋所写的答案，每一道都正确无误，即便是那些阅读理解，名家鉴赏等比较主观的题目，他都能提出独到的见解，逻辑通顺，理清晰，让人挑不出毛病之余，还得竖起大拇指！
最后这篇作，就更让房爱民惊讶了！这是一篇以批判为主题的议论，所写的现象正是现行教育体制下的种种陋习和弊端，而吴凯旋的章如同匕首一般，犀利，清晰，锋芒毕露，狠狠地刺向这些不良的现象和行为！
尤其是这种以学生成绩判断优劣的标准，最为让人切齿痛恨。在学生小小的心灵，便种下了阶层分别的种子，而且会影响终生！
这篇章甚至还举了个例子，说的是一次考试，某老师毫无理由地坐到一名所谓“差生”身边，查了他的抽屉，美其名曰监考例行程序，明明是故意针对这名学生却托辞说是抽查！这样的行为，就是典型的“以分数论优劣”的标准，老师随意践踏“差生”的尊严，明明自己已经输掉了师德，却沾沾自喜地以为自己的行为是正义的，是站在了道德的制高点上！这是怎样的一种混蛋思维？成绩差的学生就没有人权吗？他们的尊严就不需要考虑吗？是谁给你们这样的权利？你又怎么知道他未来的成就比不上那些成绩好的学生？爱迪生，爱因斯坦，韩寒，这些不都是成绩不好的学生吗？可是他们的成就，又哪里是当初和他们同级的学霸所能比拟的？
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