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11号上午开始民办教师们踏上了考场再次开始考试。
王忆对此表示轻轻松松。
他离开大学还没有几年依然保持着旺盛的学习欲勤于锻炼加上保持了好的作息习惯让他记忆力还要胜于大学时代。
所以一本《中小学教师规章制度手册》早就记熟了。
主要是这手册里的内容不难很多都是他上学时候接触到的东西在他看来理所当然。
只是对于82年的民办教师们来说就很新奇了他们是野狐禅一个个半路出家压根没有教师纪律这一说。
比如拿不准体罚学生这点而言他们觉得这很不可思议‘不打不成才’的观念是深入他们教学理念的。
家长们送孩子去上学都会跟老师说几句套路话其中有一句就是：
他不听话/不好好学那老师你就放心的揍揍出毛病来算我家里的。
现在的社会观念和王忆所熟悉的22年完全不同。
当然这很正常社会观念与经济发展往往互成因果。
本来他对此不太理解但是他在了解八十年代的时候看了一份资料看过这份资料后他理解这一切。
这份资料关于广粤蛇口经济开发区的发展介绍八十年代有个发展模式叫‘蛇口模式’蛇口的一切理念被认为是国内最先进最开放的然后其中有这么一件事：
蛇口工业区举办了一场‘青年教育专家与蛇口青年座谈会’会上蛇口地区的青年们就人生价值观念等问题与专家展开了激烈论战。
这场论战有一个焦点是‘淘金者是否与创业者对立’这说的是什么呢？
专家们说现在广粤的特区走在了改革开放和经济发展的前沿于是有些人来特区的目的就是为了在别人创造的财富中捞一把这就是极少数淘金者特区不欢迎这样的淘金者。
而蛇口青年认为‘淘金者’赚钱没有触犯法律无所谓过错他们来特区的直接动机是赚钱但客观上也为特区建设出了力这并没有什么不好。
简而言之青年教育者认为是否对国家有贡献重要的不在于主观思想动机而要看客观行为在守法的前提下‘淘金者’既是为自己赚钱也是为社会出力的建设者。
这种观念在22年是常识然而当时却引发了轩然大波甚至首都师范学院青年教育研究所还写了一份材料把这个观念称之为‘明显的错误言论’说蛇口青年已经走上了‘邪路’。
然而那已经是1988年……
所以82年许多对王忆来说是理所当然的理念在民办教师们看来却不可思议他们得特意去背诵、去理解。
这样尽管王忆没在县一中学习但当天下午阅卷结束出来成绩他却名列前茅。
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11号上午开始民办教师们踏上了考场再次开始考试。
王忆对此表示轻轻松松。
他离开大学还没有几年依然保持着旺盛的学习欲勤于锻炼加上保持了好的作息习惯让他记忆力还要胜于大学时代。
所以一本《中小学教师规章制度手册》早就记熟了。
主要是这手册里的内容不难很多都是他上学时候接触到的东西在他看来理所当然。
只是对于82年的民办教师们来说就很新奇了他们是野狐禅一个个半路出家压根没有教师纪律这一说。
比如拿不准体罚学生这点而言他们觉得这很不可思议‘不打不成才’的观念是深入他们教学理念的。
家长们送孩子去上学都会跟老师说几句套路话其中有一句就是：
他不听话/不好好学那老师你就放心的揍揍出毛病来算我家里的。
现在的社会观念和王忆所熟悉的22年完全不同。
当然这很正常社会观念与经济发展往往互成因果。
本来他对此不太理解但是他在了解八十年代的时候看了一份资料看过这份资料后他理解这一切。
这份资料关于广粤蛇口经济开发区的发展介绍八十年代有个发展模式叫‘蛇口模式’蛇口的一切理念被认为是国内最先进最开放的然后其中有这么一件事：
蛇口工业区举办了一场‘青年教育专家与蛇口青年座谈会’会上蛇口地区的青年们就人生价值观念等问题与专家展开了激烈论战。
这场论战有一个焦点是‘淘金者是否与创业者对立’这说的是什么呢？
专家们说现在广粤的特区走在了改革开放和经济发展的前沿于是有些人来特区的目的就是为了在别人创造的财富中捞一把这就是极少数淘金者特区不欢迎这样的淘金者。
而蛇口青年认为‘淘金者’赚钱没有触犯法律无所谓过错他们来特区的直接动机是赚钱但客观上也为特区建设出了力这并没有什么不好。
简而言之青年教育者认为是否对国家有贡献重要的不在于主观思想动机而要看客观行为在守法的前提下‘淘金者’既是为自己赚钱也是为社会出力的建设者。
这种观念在22年是常识然而当时却引发了轩然大波甚至首都师范学院青年教育研究所还写了一份材料把这个观念称之为‘明显的错误言论’说蛇口青年已经走上了‘邪路’。
然而那已经是1988年……
所以82年许多对王忆来说是理所当然的理念在民办教师们看来却不可思议他们得特意去背诵、去理解。
这样尽管王忆没在县一中学习但当天下午阅卷结束出来成绩他却名列前茅。
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