水乡人家追书网更新最快，(请牢记追书网网址：https://www.zhuishu5.com)
龚先生奇怪极了也不叫他背诗了想他连这几本启蒙读物都不会诗文肯定不用问是没学的。那他这两年学的什么？
下面小学生们已经在挤眉弄眼或者嗤之以鼻了：连《百家姓》都不知道亏他还有脸说学了两年！
严暮阳也觉得晦气心想看他平日精明还以为他多能耐早知道这样不学无术他就该提前帮他恶补一下的省得今天出丑。
正尴尬龚先生又和蔼地问道：“你跟谁学念书？”
郭勤忙道：“跟我姑姑学的。”
跟姑姑？
龚先生想了下又问：“学的什么你自己说。”
郭勤这才喜欢起来觉得这先生真好。
可是他要怎么说呢？
对了写一篇话给先生！
因清哑将身周人、事、物教了侄儿们一年多后不知怎么教下去便叫他们写日记将家庭和住宅环境以及每天碰见的事记录下来。一来可锻炼组织语言能力二来可用文字表达心中所想三来碰到不会写的字立即现场教学。这样一来他们认得的字就越来越多。
“我写给先生。”郭勤道。
说着问先生要纸笔。
龚先生点头给了他纸笔他便坐下写了起来。
龚先生对他的镇定很满意也处变不惊地等待。
原以为他写一段就完了所以只给了两张纸。
这是防止他写错了重来。
谁知郭勤倒没写错把两张纸写完了又要。
龚先生很有耐心又给了几张纸。
他想看看这孩子到底学了什么。
严暮阳见郭勤写了一张又一张急得坐立不安。
他想不通这黑炭头到底搞什么鬼怎么写那么多。
其他学生也按捺不住早交头接耳地叽咕了。
郭勤这一写就写了十张纸——毛笔字占地方。
写完没有交给龚先生而是笑着道：“我念给先生和大家听。”
龚先生道：“好！”
又对他增加一分赞赏现在就看他写的什么了。
众小学生也都静下来听郭勤念。
郭勤咳嗽一声大声念道：“我叫郭勤。今年九岁。我家住在大靖国湖州景泰府乌油镇绿湾村。我们村有个月亮一样的坝湾才叫绿湾村。我家有个果园种了许多枣子和桃子。门前有个菜园。菜园前面有条河河边种了竹子水里种了藕。夏天荷叶开得像伞一样荷花像我妹妹的脸粉红fen红的很漂亮……我家有十一口人……”
他也知道这考核的规矩所以通过这篇文将他的家庭状况、住宅环境家中养的鸡鸭和种的农作物以及日常生活都描述出来。
通过这描述展现他的所学。
这可有几百字啊！
他写的手都酸了呢！
类似的文他写过上百篇了。每次他写完了清哑都要帮他看一遍或添些字或减些字再告诉他为什么这样改。所以这次他写得很流畅。
他一面读一面偷瞄上下反应。
龚先生面现愕然却还保持镇定在听。
小学生们都张大嘴巴听着听着实在忍不住了也不知谁先开的头噗嗤一声先笑了众人就都轰然大笑起来。
众人笑得上气不接下气还有人拍桌。
这算什么学问？
这不就跟说话一样嘛！
可是读书人说话跟
-->>
龚先生奇怪极了也不叫他背诗了想他连这几本启蒙读物都不会诗文肯定不用问是没学的。那他这两年学的什么？
下面小学生们已经在挤眉弄眼或者嗤之以鼻了：连《百家姓》都不知道亏他还有脸说学了两年！
严暮阳也觉得晦气心想看他平日精明还以为他多能耐早知道这样不学无术他就该提前帮他恶补一下的省得今天出丑。
正尴尬龚先生又和蔼地问道：“你跟谁学念书？”
郭勤忙道：“跟我姑姑学的。”
跟姑姑？
龚先生想了下又问：“学的什么你自己说。”
郭勤这才喜欢起来觉得这先生真好。
可是他要怎么说呢？
对了写一篇话给先生！
因清哑将身周人、事、物教了侄儿们一年多后不知怎么教下去便叫他们写日记将家庭和住宅环境以及每天碰见的事记录下来。一来可锻炼组织语言能力二来可用文字表达心中所想三来碰到不会写的字立即现场教学。这样一来他们认得的字就越来越多。
“我写给先生。”郭勤道。
说着问先生要纸笔。
龚先生点头给了他纸笔他便坐下写了起来。
龚先生对他的镇定很满意也处变不惊地等待。
原以为他写一段就完了所以只给了两张纸。
这是防止他写错了重来。
谁知郭勤倒没写错把两张纸写完了又要。
龚先生很有耐心又给了几张纸。
他想看看这孩子到底学了什么。
严暮阳见郭勤写了一张又一张急得坐立不安。
他想不通这黑炭头到底搞什么鬼怎么写那么多。
其他学生也按捺不住早交头接耳地叽咕了。
郭勤这一写就写了十张纸——毛笔字占地方。
写完没有交给龚先生而是笑着道：“我念给先生和大家听。”
龚先生道：“好！”
又对他增加一分赞赏现在就看他写的什么了。
众小学生也都静下来听郭勤念。
郭勤咳嗽一声大声念道：“我叫郭勤。今年九岁。我家住在大靖国湖州景泰府乌油镇绿湾村。我们村有个月亮一样的坝湾才叫绿湾村。我家有个果园种了许多枣子和桃子。门前有个菜园。菜园前面有条河河边种了竹子水里种了藕。夏天荷叶开得像伞一样荷花像我妹妹的脸粉红fen红的很漂亮……我家有十一口人……”
他也知道这考核的规矩所以通过这篇文将他的家庭状况、住宅环境家中养的鸡鸭和种的农作物以及日常生活都描述出来。
通过这描述展现他的所学。
这可有几百字啊！
他写的手都酸了呢！
类似的文他写过上百篇了。每次他写完了清哑都要帮他看一遍或添些字或减些字再告诉他为什么这样改。所以这次他写得很流畅。
他一面读一面偷瞄上下反应。
龚先生面现愕然却还保持镇定在听。
小学生们都张大嘴巴听着听着实在忍不住了也不知谁先开的头噗嗤一声先笑了众人就都轰然大笑起来。
众人笑得上气不接下气还有人拍桌。
这算什么学问？
这不就跟说话一样嘛！
可是读书人说话跟
-->>
本章未完，点击下一页继续阅读