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;  “日常任务,鼓动身边的人和余然儿一起写作文,字数不得低于一千字,作文题是下一张语文考卷的作文题。”

    “至少鼓动一个人和余然儿写,人选范围仅限高三四班。”

    “本轮不限作文分数要求,奖励15mb跨界通用流量。”

    这次不奖励巨额的视频流量,余然儿心里有点失望。

    不过没关系,有跨界通用流量在,就可以下载一本,15mb足够下载一本超过一千章的。

    趁着上课时间还没到,余然儿和苏圆圆说道,“圆圆我们这一次写作文怎么样,我带你飞带你浪!”

    圆圆用惊异的目光看她,“上次谁说写死路一条来着?”

    “写了几天议论文,你懂的,议论文太无聊了,我写议论文写到吐了。”余然儿苦着小脸。

    “写到吐那就写记叙文呗。”苏圆圆表示不解。

    “记叙文……我也写到吐了。”余然儿摇摇头。

    “写记叙文让我感觉自己在写一些假的人与事,表露一些假的感情。”看着苏圆圆无语的表情,余然儿再道:

    “写多了太假,写不动。还不如写呢,完全虚构,笔底波澜,妙趣横生,不是更轻松一点吗。”

    苏圆圆被噎住了,“我……”

    其实苏圆圆心动了,因为议论文确实很无聊,她也写到吐了。

    不过她和余然儿不一样,她觉得写议论文稳拿高分,何必去写那些吃力不讨好的作文呢。

    更何况从构思到动笔需要不少时间,而高考时间可不长,写的难度明显要高于议论文。

    毕竟议论文只要确定题目的立意,然后围绕该主题挑热点时事,按着结构写,高分妥妥的。

    叮铃铃——

    语文老师来了。

    他带着一叠试卷,老花镜里泛着灯光,神态庄严,让语文科代表发下去。

    语文科代表似感受到了班主任的严肃气息,不由得面色微绷,快速发卷。

    科代表发完试卷,在心里默念一回,此次分数多在五十分以上,只有十三个人分数在五十分以下。

    高三四班只有五十人,按理说老师对这个分数的分布应该比较满意才对,但是科代表看到老师板着脸,坐在讲台的位置上一动不动,就知道好像不是那一回事。

    众人也意识到氛围不对劲,身板悄然挺直,目视前方。

    班主任有时严肃,有时和气,还有的时候会和学生开玩笑,大家都对班主任知根知底,当班主任露出这一副表情时,接下来肯定有人遭殃。

    会是谁呢?

    余然儿这时已收好手机,坐姿端正,不动声色地扫视全班,看到几个表情紧张的男同学很不安定的样子。

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