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「亲爱的老师收」
那个……您不理我让我非常难过。
「亲爱的老师收」
老师？老师～
那个……
「亲爱的爱徒收」
话说回来，伊蕾娜还好吗？还在得意忘形吗？
「亲爱的老师收」
啊！
没有，她和老师说得一样——
○
我上次做的「能与物品对话的魔药」有几个问题点。
首先，那个药水完全不适合保存。
瓶子也是物品，因此就连保存药水使用的瓶子也会开口说话。如此一来便吵得让人受不了，有改善的空间。
其次，光是会说话，难以证明药水是否真有发挥效果。
用在沉默寡言的物品上时，偶而会有就算淋上药水，目标也顽固地默不吭声的情况。我在好奇心驱使下把魔药洒在芙兰老师的三角帽上，但不知道它是不是生性害羞，还是不想跟我说话，三角帽什么也没说。
这样难以辨别药水有没有发挥效果，有改善的空间。
最后，我做的是能与物品对话的魔药，也就是液体。
实验中我曾经打翻药水洒在桌子或是地板上，那时的状况令人惨不忍睹。
我甚至不敢回想，这里也有改善的空间。
正因上述原因——
「唔嗯嗯嗯……」
我正在卖力改良药水。
要是能将魔药改良得更好，我甚至可能变成超越老师的天才……一面改良，我一面这么幻想。
我立刻就想到改善所有问题点的方法。
「把物品变成人的魔法……就是这个。这个最适合。」
绝对没错。
只要不是魔药而是魔法，就没有打翻的危险，将目标变成人类的模样也能从视觉感官体会效果。
只要做成魔法就没有保存的必要，当然也不必忍受瓶子烦人的声音。
哎呀，难不成我是天才吗……？
「这下……可行！」
既然下定决心，我便立刻展开行动。
我摊开上次偶然间做出药水时的研究资料，立刻埋首开发魔法。
全新魔法的试作品立刻出炉。
「老师，
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「亲爱的老师收」
那个……您不理我让我非常难过。
「亲爱的老师收」
老师？老师～
那个……
「亲爱的爱徒收」
话说回来，伊蕾娜还好吗？还在得意忘形吗？
「亲爱的老师收」
啊！
没有，她和老师说得一样——
○
我上次做的「能与物品对话的魔药」有几个问题点。
首先，那个药水完全不适合保存。
瓶子也是物品，因此就连保存药水使用的瓶子也会开口说话。如此一来便吵得让人受不了，有改善的空间。
其次，光是会说话，难以证明药水是否真有发挥效果。
用在沉默寡言的物品上时，偶而会有就算淋上药水，目标也顽固地默不吭声的情况。我在好奇心驱使下把魔药洒在芙兰老师的三角帽上，但不知道它是不是生性害羞，还是不想跟我说话，三角帽什么也没说。
这样难以辨别药水有没有发挥效果，有改善的空间。
最后，我做的是能与物品对话的魔药，也就是液体。
实验中我曾经打翻药水洒在桌子或是地板上，那时的状况令人惨不忍睹。
我甚至不敢回想，这里也有改善的空间。
正因上述原因——
「唔嗯嗯嗯……」
我正在卖力改良药水。
要是能将魔药改良得更好，我甚至可能变成超越老师的天才……一面改良，我一面这么幻想。
我立刻就想到改善所有问题点的方法。
「把物品变成人的魔法……就是这个。这个最适合。」
绝对没错。
只要不是魔药而是魔法，就没有打翻的危险，将目标变成人类的模样也能从视觉感官体会效果。
只要做成魔法就没有保存的必要，当然也不必忍受瓶子烦人的声音。
哎呀，难不成我是天才吗……？
「这下……可行！」
既然下定决心，我便立刻展开行动。
我摊开上次偶然间做出药水时的研究资料，立刻埋首开发魔法。
全新魔法的试作品立刻出炉。
「老师，
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