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尹老校长看到乐同学手写的草稿被一手漂亮的行楷给惊艳到了捧着欣赏了好一阵犹自爱不释手因为复印发放至各人手中他才恋恋不舍的将原稿还给乐同学。
周村长也有一份复印件捧着拜读额心悄悄的渗汗小乐乐写的草案有好多字他认不得！
乡领导班子人员拜读草案时同样因有许多时认不得而暗中直冒冷汗为了面子谁都没吭声假装认认真真的研究。
莫说乡领导就是校领导中也并不是人人能把草案中的繁体字认全。
尹校长认认真真的研读乐同学拟写的协议他是文科出身哪怕大部分是繁体字看起来没有压力边看边频频点头说“对”“有道理”。
看完草稿问学校的其他人：“大家有没有疑问或者有没有要补充的部分？”
“没有。”
“我们没意见。”
校领导们一致表示没意见内心微苦有些字不认得并不完全明白草案的某些条款但是他们不能说出来啊！
“我们这边没有意见再手写两份做正式文件就能签字。乐同学你有还有什么要补充的吗？”学校众代表人员皆无意见尹老校长很欣慰人家乐同学大大方方的捐款受赠方还有什么意见那不成了“狗咬吕洞宾－不识好人心”。
“我先小人后君子要说的都在协议内没其他要补充的了。”乐韵又伸手进衣袖掏啊掏再次掏出两个纸卷筒解开捆扎的线摊开稿纸。
眼见众人目露惊讶俏丽甜美的女孩子笑容灿烂吐出的字如玑珠：“我拟写了三份原稿若校领导们没意见用我写的这份稿签字吧我这份原稿的纸是特制纸墨也是特制的墨纸墨原料加入了某几种植物与市面上的纸和墨的成份皆是不同的字不褪色纸不易破损防虫又防潮最重要的是防伪一流谁想私自更改某处以临摹方式做假也绝无可能性。”
“小丫头鬼精灵。”尹老校长先是惊愕转而哭笑不得的骂了一句小丫头为防小人做手脚不仅想到要写个君子协议连合同的纸墨方面都做了防伪准备鬼精鬼精的小丫头务实又可爱。
校领导们汗泠泠的。
乐韵笑盈盈的把另两份原稿也给老校长等人过目。
尹老校长核对一遍无误传给学校同仁和第三方的乡领导们核查。
校领导和乡领导班子们核对一番将原稿又传回给尹老校长。
尹老校长再把原稿给乐同学校方接待人员拿来签字笔和印油、纸巾交给乐同学同时也把存放师德奖钱款的存折交给乐同学和乡领导们验证。
在周村长到学校递了口信之后学校于昨天下午去信用社开了一个新户以于存师德奖的钱。
乐同学捐赠奖金的要求之一有一条要求要就是奖金必须有单独的银行帐号并且仅只做奖金发放校方不得私自挪用钱款用于其他任何事项若有不得不动用师德奖钱款的原因必须与捐赠人沟通并且需取得其书面许可。
查验了学校的帐号乐韵又将存折给燕某人和蓝三帅哥帮验看。
蓝三从包里拿出掌上电脑登银行网查验银行帐号确定没问题那份存折又回到乐同学手里。
存拆确实不是某个私人之物不怕被人私吞乐韵将三份稿摊开再次探手进袖子掏出一只布袋子从中拿出两枚印章一盒自制印泥。
“……”旁观的两支领导班子已经不知该怎么形容自己的心情了记者们都被惊艳到了小同学莫不是呼啦a梦变的？
完全不在意别人怎么看待自己的乐韵小萝莉拿起签字笔在稿子上一挥而就先是把空着的填银行帐号的位置填上了学校存钱的银行帐号再签名。
在每份协议的捐款人那一行字的后头留下两个字笔走龙蛇的字再开印章盒取印于手沾印泥摁在名字后再以指沾印泥在名字上按了个手印儿。
自己签字画押完毕将三份文件递给校方领导们。
尹老校长率先在校方代表栏后签上自己的大名再摁个手印儿其他人员纷纷签字摁印之后再加盖学校的公章。
然后是作为第三方见证人的乡领代表们签字作证也加盖了公章。
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尹老校长看到乐同学手写的草稿被一手漂亮的行楷给惊艳到了捧着欣赏了好一阵犹自爱不释手因为复印发放至各人手中他才恋恋不舍的将原稿还给乐同学。
周村长也有一份复印件捧着拜读额心悄悄的渗汗小乐乐写的草案有好多字他认不得！
乡领导班子人员拜读草案时同样因有许多时认不得而暗中直冒冷汗为了面子谁都没吭声假装认认真真的研究。
莫说乡领导就是校领导中也并不是人人能把草案中的繁体字认全。
尹校长认认真真的研读乐同学拟写的协议他是文科出身哪怕大部分是繁体字看起来没有压力边看边频频点头说“对”“有道理”。
看完草稿问学校的其他人：“大家有没有疑问或者有没有要补充的部分？”
“没有。”
“我们没意见。”
校领导们一致表示没意见内心微苦有些字不认得并不完全明白草案的某些条款但是他们不能说出来啊！
“我们这边没有意见再手写两份做正式文件就能签字。乐同学你有还有什么要补充的吗？”学校众代表人员皆无意见尹老校长很欣慰人家乐同学大大方方的捐款受赠方还有什么意见那不成了“狗咬吕洞宾－不识好人心”。
“我先小人后君子要说的都在协议内没其他要补充的了。”乐韵又伸手进衣袖掏啊掏再次掏出两个纸卷筒解开捆扎的线摊开稿纸。
眼见众人目露惊讶俏丽甜美的女孩子笑容灿烂吐出的字如玑珠：“我拟写了三份原稿若校领导们没意见用我写的这份稿签字吧我这份原稿的纸是特制纸墨也是特制的墨纸墨原料加入了某几种植物与市面上的纸和墨的成份皆是不同的字不褪色纸不易破损防虫又防潮最重要的是防伪一流谁想私自更改某处以临摹方式做假也绝无可能性。”
“小丫头鬼精灵。”尹老校长先是惊愕转而哭笑不得的骂了一句小丫头为防小人做手脚不仅想到要写个君子协议连合同的纸墨方面都做了防伪准备鬼精鬼精的小丫头务实又可爱。
校领导们汗泠泠的。
乐韵笑盈盈的把另两份原稿也给老校长等人过目。
尹老校长核对一遍无误传给学校同仁和第三方的乡领导们核查。
校领导和乡领导班子们核对一番将原稿又传回给尹老校长。
尹老校长再把原稿给乐同学校方接待人员拿来签字笔和印油、纸巾交给乐同学同时也把存放师德奖钱款的存折交给乐同学和乡领导们验证。
在周村长到学校递了口信之后学校于昨天下午去信用社开了一个新户以于存师德奖的钱。
乐同学捐赠奖金的要求之一有一条要求要就是奖金必须有单独的银行帐号并且仅只做奖金发放校方不得私自挪用钱款用于其他任何事项若有不得不动用师德奖钱款的原因必须与捐赠人沟通并且需取得其书面许可。
查验了学校的帐号乐韵又将存折给燕某人和蓝三帅哥帮验看。
蓝三从包里拿出掌上电脑登银行网查验银行帐号确定没问题那份存折又回到乐同学手里。
存拆确实不是某个私人之物不怕被人私吞乐韵将三份稿摊开再次探手进袖子掏出一只布袋子从中拿出两枚印章一盒自制印泥。
“……”旁观的两支领导班子已经不知该怎么形容自己的心情了记者们都被惊艳到了小同学莫不是呼啦a梦变的？
完全不在意别人怎么看待自己的乐韵小萝莉拿起签字笔在稿子上一挥而就先是把空着的填银行帐号的位置填上了学校存钱的银行帐号再签名。
在每份协议的捐款人那一行字的后头留下两个字笔走龙蛇的字再开印章盒取印于手沾印泥摁在名字后再以指沾印泥在名字上按了个手印儿。
自己签字画押完毕将三份文件递给校方领导们。
尹老校长率先在校方代表栏后签上自己的大名再摁个手印儿其他人员纷纷签字摁印之后再加盖学校的公章。
然后是作为第三方见证人的乡领代表们签字作证也加盖了公章。
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